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十 二 月 九 日 我 去 聽 了 一 個 講 座 名 為 "Chinese excellence in mathematics: can we match it in North America?"

當 日 的 keynote speaker 是 一 位 耶 魯 大 學 的 教 授 ﹐ 講 話 主 要 以 一 個 研 究 報 告 為 依 據 ﹐ 指 中 國 學 生 的 數 學 水 平 比 北 美 的 高 。 原 因 主 要 有 兩 個 ﹕

# 小 學 缺 乏 專 門 教 數 學 的 人 才

# 太 著 重 教 授 方 法 (procedure) ﹐ 忽 視 概 念 ﹐ 不 曉 變 通 。

這 是 我 所 同 意 的 ﹐ 也 是 值 得 改 善 的 ﹐ 但 知 易 行 難 啊 ﹗

話 也 說 回 來 ﹐ 既 然 是 這 樣 ﹐ 為 什 麼 美 國 仍 然 發 達 呢 ﹖

這 是 因 為 它 懂 得 把 大 量 資 源 投 放 在 專 上 教 育 ﹐ 吸 納 各 地 精 英 來 深 造 啊 ﹗